Videospiele haben viele gute Eigenschaften zu vermitteln. Logisches Denken? Ist trainierbar! Konzentrationsfähigkeit? Kann durch Gaming gesteigert werden! Und durch Titel wie Kawashimas Gehirnjogging soll man mittlerweile sogar seine grauen Zellen so sehr trainieren können, dass man sich locker neben den Einsteins und Hawkings dieser Welt stellen kann. Was das durchschnittliche Videospiel aber eher nicht trainiert, ist etwas wie Autofahren. Oder etwa doch?

Ein sechsjähriger US-Amerikaner aus Wicomico Church, Virgina sah das anders. Nach dem Verzehr von Grand Theft Auto und Monster Truck Jam war dieser der festen Überzeugung, dass er nun auch eigenhändig das Auto von Mama und Papa fahren kann – und ehe man sich versah, setzte er sich vor das Steuer des 2005 Ford Taurus mit der selbsterstellten Aufgabe sich in die Schule zu fahren. Das Ergebnis: Sechs Meilen fahrt, zwei 90° Drehungen, merhamliges Abkommen von der ausgewählten Landstraße und das Treffen eines Strommasts, der ihn letztendlich anderthalb Meilen vor seinem Ziel zum Stehen brachte.

"Er war sehr bedacht zur Schule zu kommen", betonte Nothumberland County Sherriff Chuck Wilkins, "Als wir ihn aus dem Auto holten, began er damit Zufuß zur Schule zu gehen. Er wollte nicht das Frühstück und den Sportunterricht verpassen." Gebracht hat es ihm allerdings nichts. Er kam erst nach dem Lunch in der Schule an und anschließend wurde er ins Krankenhaus geschickt, damit er dort näher untersucht werden konnte. Abgesehen von einigen kleineren Verletzungen wie einer Beule auf seinem Kopf. Der Sportunterricht verpasste er.

Seine Eltern wurden derweil wegen Kindesgefährdung angezeigt. Die Tat ihres Sohns sei lediglich möglich gewesen, da seine Mutter tief am Schlafen war, als er sich die Autoschlüssel besorgte. Er und sein vierjähriger Bruder befinden sich derzeit in Schutzhaft.
Die 26 Jahre alte Mutter befindet sich in Haft, ohne dass eine Kaution festgesetzt wurde. Der 40-jährige Vater hatte wiederum die Möglichkeit sich für 5.000$ "freizukaufen" – und hat diese Option auch genutzt.



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